格尔木市法院四项举措打造“教育、感化、挽救”升级版

          一是坚持庭前做好教育工作。审判人员在认真查阅卷宗，了解案情的基础上，通过到未成年犯所在社区、村委会及其家中调查询问，了解其成长经历、家庭环境、平时表现、学习状况和交往对象等，剖析其犯罪根源，使其充分认识到其犯罪行为的社会危害性及造成的危害后果，找准切入点进行感化教育，让其自愿接受法律制裁。

          二是坚持庭中做好教育引导。在庭审过程中，力促被告人的法定代理人出庭参与帮教，既提供情感支持，又扩大庭审教育效果，同时，依法保障未成年被告人充分行使诉讼权利，如为没有辩护律师的被告人指定辩护律师，在程序上一般实行不公开审理等等。在查清事实的基础上，认真分析犯罪的社会危害性，对他们进行法律教育，引导他们深刻认识自己的犯罪行为及其社会危害性。

            三是贯彻“教育为主、惩罚为辅”的原则。对于主观恶性小、偶尔失足、情节一般、悔罪表现较好的未成年犯，在量刑时充分体现从轻或减轻的原则，做到能免则免、能缓不实、能短不长，宽严相济、量刑适当。针对未成年被告人一般文化水平较低，法律意识淡薄，对社会认知程度较差，审判人员在对其进行宣判时，详细讲解判决的理由和根据，讲解相关法律知识，耐心解答他们的疑问。

        四是做好回访帮教工作。为了进一步教育感化挽救未成年犯，坚持做到对已被判处刑罚的未成年犯，进行不定期回访，及时了解他们的思想动态，并配合有关部门共同做好未成年犯的思想工作，使他们放下思想包袱，安心进行改造，争取早日回归社会。