师徒结对“传帮带” 共赴法院新征程

        此次“师带徒”试点培养制度，选任各庭室9名资深法官为导师，以法官助理、书记员和新入职公务员为学生的“师徒”模式，结合各庭室工作实际，按照“谁带、谁管、谁负责”原则，因材施教，以思想政治、职业品德、司法能力和作风建设等方面为重点对“学生”开展目的明确的多元化综合培训，并在培训工作开展过程中定期开展谈心谈话，查漏补缺，总结查验“学生”的学习情况，查找不足和短板，及时改进薄弱环节，加强年轻干警业务能力和专业素养，不断提高审判执行能力。

        近年来，中院法官流失问题凸显，新招录司法辅助人员尚需长期培养，“传帮带”作用发挥不明显，法官梯队建设出现严重断层等问题。开展“师带徒”培养管理制度，不仅适应了法院队伍建设和审判执行工作科学发展新要求，更能通过“传经验，帮困难，带本领，强素质，提能力”，充分发挥资深干警的带教和传承作用，让年轻干警能够更快的长、更好的“接班”，为法官队伍及时输送新鲜血液，有效改善人员断层问题。

        通过“师带徒”管理，结对师徒纷纷表示，希望开展“师带徒”培养管理制度能够不断坚定年轻干警和新入职公务员理想信念、提高党性修养、提升学习能力和业务素质、增强服务意识，不断提高运用科学理论应对挑战、抵御风险、解决矛盾的能力。力求建成一支能力强、业务精、素质高的年轻法院干警队伍。