提高“三会一课”质量与增强党员的党性意识

基层党支部“三会一课”制度，是健全党内生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。因此，坚持“三会一课”制度不但对加强支部建设、提高党的战斗力和凝聚力具有重要作用，而且还能不断提高党员的政治觉悟和工作能力，促使党员经常受到党性教育，不断增强党性意识，时刻不忘自己是一名共产党员，从而在各项工作中自觉发挥先锋模范作用。

笔者通过学习贯彻中共中央办公厅印发的《关于加强基层服务型党组织建设的意见》及党的十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》,结合南川园地税分局党建工作的实际，从以下四个方面就如何强化和提高基层党支部“三会一课”质量谈点自己的看法和认识：

提高思想认识    打牢工作基础

《关于加强基层服务型党组织建设的意见》指出，党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒。落实党的十八大提出的战略任务，需要基层党组织奋发有为，共同奋斗的强大正能量。俗话说，基础不牢，地动山摇。因此，我们要从发扬继承党的优良传统、推进改革发展维护稳定的高度，充分认识提升“三会一课”质量，增强支部凝聚力、战斗力的重要性。基层党组织要紧紧围绕这个新定位要求，不断增强服务意识，改进服务作风，提高服务能力，在改革发展稳定中真正成为员工的主心骨、领路人。

思想是行动的先导，提高认识是落实行动的基础。只有对“三会一课”认识提高了，才能真正重视“三会一课”，形成党委、支部、党小组一级抓一级、层层抓落实的生动局面；只有落实了“三会一课”相关责任，“三会一课”的质量才会得到进一步提升。

不断加强学习    增强党员素质

基层党支部书记和党小组长的素质决定着“三会一课”质量。要把增强基层党务工作者素质作为  重要工作来抓，主要从以下四个方面入手：一是建队伍。各级党委委着力把素质好、党性强、业务精、懂管理、有奉献精神的共产党员选拔到支部书记和党小组长的岗位上来，建立一支高素质的党支部书记和党小组长队伍。二是抓培训。落实党支部书记上岗资格培训制度，通过上岗培训、外出参观、业务辅导和岗位交流，提高党支部书记和党小组长的素质。三是严管理。要加强党内活动的日常管理，落实党支部书记工作例会制度、支部书记和党小组长工作档案制度、定期汇报交流制度。用制度管人，用制度管事，逐步实现规范化运作。四是重效果。坚持结合基层党组织和党员实际，把“三会一课”开到基层，开到一线、开到班组。采取召开学习座谈会、理论研讨、主题教育、重温入党誓词等多种形式，使“三会一课”活动活泼生动，富有成效。也会使“三会一课”变单一活动为复式活动，促进活动内容的落实，达到整合资源，提高实效的目的。

建立健全机制    是提高质量的着力点

党内组织生活的正常化、制度化、规范化，是提升基层党组织建设水平，建立新形势下广大党员长期受教育，永葆先进性的长效工作机制，最基本的是落实好正常的组织生活制度。一是不断增强“三会一课”的前瞻性。使“三会一课”作为强化党员干部“为民务实清廉”意识的有效载体；把“三会一课”的着力点放在反映党员思想实际上，对党员群众关心的问题，做好解疑释惑，更加贴近群众，加强党组织通党员的沟通；把“三会一课”的着力点放在不断满足党员日益增长的精神需求上，并同业务工作相结合，大力提高党员的综合素质。除了将政治理论学习、法律法规学习、党员民主评议、党员民主生活会等纳入“三会一课”，以全方位提高党员素质和岗位技能。二是根据《党章》及有关规定，结合本单位本岗位党支部的实际，制定“三会一课”质量评价标准，简历严格的质量保证机制。三是建立逐级督促检查，形成融“三会一课”内在质量与有效监督为一体的督查机制。四是对“三会一课”措施实施效果好，作用发挥好的党支部进行必要的必要的表彰和奖励，形成良好的激励机制。

积极探索思考    在创新中提高

  面对经济社会多元化发展的新形势，传统的“三会一课”的形式和内容已远不能适应形势发展的要求，如何适应新形势，落实好“三会一课”制度，笔者认为，在继承发扬优良传统的同时，跳出就党建抓党建的思维模式，在创新上下功夫。一是紧跟形势，以宣传教育党的基本路线、大政方针为重点，组织党员认真学习领会精神实质，提高党员的政策水平和执行的自觉性围绕本单位的发展思路、工作目标、组织党员学习讨论，准确把握工作整体取向，层层落实目标管理责任制强化管理基础，提高执行能力和工作落实力。二是关注党员诉求，进一步调动党员的工作热情。三是创新管理机制，变“务虚”为“务实”。四是创新教育机制。重视更新教育内容，及时吸取现代科学发展成果，突出现代科学文化知识的教育，简历灵活多变的的教育体系，利用广播、电视、报刊杂志、互联网、局域网等媒体，拓展教育的主阵地。五是创新活动平台。改变“三会一课”的固有模式，与本职工作相结合，通过形式多样的活动平台丰富多彩的活动内容，积极调动干部职工的工作热情，及推进本单位工作上水平，又促进“三会一课”质量上台阶。