海西:教育之花结硕果

11.10.2016  13:10

  青海新闻网讯 “一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人!”教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进全面发展的根本途径,寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。在海西州高级中学,今年秋季入学的学生认真学习,快乐玩耍。清新怡人的办公环境、宽敞明亮的教室、全新的综合教学楼……学生们对这所学校的喜爱诠释着政府民生情怀下的巨变。

  据了解,今年海西州共规划建设幼儿园7所(新建2所,改扩建5所),总投资2600万元;目前在建3所(新建1所,改扩建2所),秋季学期投入使用的11所(含2014、2015年度实施的项目)。今年全州实施15年免费教育,学前三年教育免除保教费,资助人数13538人,其中学前一年资助人数:农村牧区4057人,城市及县城3170人,学前二、三年资助人数6311人;实际下达资助资金1434万元,其中省级资金1147.10万元,县级资金286.90万元。

  “十二五”期间,海西州教育重点工程项目建设进展顺利,为促进教育事业的快速、健康、科学发展奠定了坚实基础。共对123所中小学校进行了全面排查鉴定,排查单体建筑物950幢,校舍总建筑面积55.71万平方米,拆除D级危房9.26万平方米,加固C级危房28.63万平方米。截至2015年年底,海西州共筹集学前教育建设资金18699.56万元,已开工新建、扩建幼儿园92所(其中:利用闲置校舍改造幼儿园16所),新建校舍8.6万多平方米,学前教育发展工程加快推进。

  2010年以来,海西州先期投资795.4万元,建设远程教育模式一项目学校17所、模式二项目学校133所、模式三项目学校58所,教育信息设施建设覆盖全州每所学校;2012年实施中小学标准化建设以来,共筹措建设资金4261万元,为110所学校配备网络教室122个,新购置计算机6397台,为110所学校装备“班班通”设备,联通班级1388个,为107所学校装备语音教室设备411套。全州小学、初中教学仪器装备按不同类型学校标准配备率达90%以上,全州生机比达到6:1。“十二五”期间,全州通过短期集中培训、置换脱产研修、跟岗研修、送培到县、远程网络等形式培训农牧区中小学教师1.3万人次,中小学教师素质提升工程取得新进展。

  近年来,全州教育系统坚持以人为本,全面推进素质教育这一教育改革发展的战略主题,面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。创新人才培养模式,注重学思结合,知行统一,因材施教。树立人人成材观念,面向全体学生、促进学生成长成才。树立多样化人才观念,尊重个人选择,鼓励个性发展,不拘一格培养人才,树立终身学习观念,为持续发展奠定基础。州教育局、州人社局、州财政局联合下发《海西州义务教育阶段教师轮岗交流工作实施方案》,加强体育活动,改进美育教育,加快普及校园足球,为提高学生体质健康和人文素养营造了环境,积极推进中小学生综合评价改革,开展由政府、学校、家长及社会多方参与的教育质量评价机制探索工作,将学生综合素质和能力作为评价的基本标准,建立了一套科学的评价标准。同时,做好学生成长记录,完善综合素质评价,推进人才培养体制改革;坚持教育公益性原则,以增强学校活力、提升教育质量、提高办学效益为目的,深化办学体制改革,形成政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样、充满生机活力的办学体制,促进公办教育和民办教育协调发展,不断满足人民群众多层次多样化的教育需求。以规范中小学办学行为为抓手,积极推进基础教育课程改革,继续推进减轻中小学课业负担工作,按照教育部和省教育厅规定,减少学生在校时间、家庭作业,取缔非毕业班节假日补课,规范整治教辅教材征订,做到“一科一辅”。实现全州中小学生学籍管理系统与全国联网,启动中小学生学籍实名制管理,为提高义务教育阶段巩固率奠定了基础。完善绩效工资制度,进一步深化学校收入分配制度改革,指导各市(县)完善非义务教育学校绩效工资工作,加强义务教育学校实施绩效工资指导,引导义务教育学校加强绩效考核,推进建立科学长效的分配激励机制,深化教育体制机制改革。