我愿做你心灵的翅膀 记青海特殊教育学校培智部

23.05.2015  13:24

  许多人想象不出智障的孩子怎样来教育,智障的孩子在学校怎样生活和学习。或许只有作为培智教育工作者,才会对培智教育深有体会,才会了解这一切。

  走进具有20多年历史的青海省特殊教育学校,用心感受培智部10名教师用她们阳光般的母爱,用科学的专业知识,温暖着培智部患有不同程度智障的130多名孩子们,用无止境的专业追求书写培智教育的精彩篇章。

  作为全省唯一一所集盲、聋、弱于一体的寄宿制学校,培智部的“巾帼英雄“们不抛弃、不放弃,始终秉承“一切为了残疾学生,为了残疾学生一切”的理念,团结一心、爱岗敬业、无私奉献,300多名残疾学生在他们精心的培育下,完成全日制培智教育阶段的学习任务和生活技能,成为自食其力的劳动者。多名毕业生被青海大学附属医院、私人企业聘为正式员工。

  智力低下、目光呆滞、腿脚不协调是弱智学生的主要特征,面对这些学生,培智部的老师们从不嫌弃,她们用爱浇灌着这些“折翼的天使”。由于智障原因,大多数孩子没有上过幼儿园。刚来学校时,有的孩子狂躁、多动,根本无法安静地坐到椅子上;有的孩子情绪稍不对就会尖叫,使劲拍打桌子,甚至还会自虐;还有的孩子大小便不能自控;更多的孩子只会在教室里呆坐着,面对任何人和事物都没有任何反应……为了让这些孩子能顺利走向社会,她们像母亲一样,手把手教他们擤鼻涕、洗脸,一步一步将这些智障儿童教育成讲卫生、懂礼貌、具有一定文化知识、自食其力的正常人。先后有100余人(次)智障学生参加了全国、省、市的各级各类比赛,获得奖牌100多枚。

  从南京特师毕业的培智部主任姚淑珍,参加工作26年来,见证了300多名智障孩子从家庭到学校再到社会的巨大变化。“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神,因为我们爱的是别人的孩子,所以我们从事的是神圣的事业。”姚淑珍经常拿这句话勉励自己,始终坚持以“爱”为基点,用“心”去面对每一位学生。

  今年已经55岁的金秉莲老师,是培智部年龄最大,也是唯一一名从其他单位调进的同志。工作中,她虚心好学,和身边的小妹妹、小弟弟和睦共处,在本职岗位上兢兢业业,竭尽全力带好班级;毕业于北京师范大学特教专业的段勋清,是学历最高的一个,在教学中凡是大家有疑惑,她都能予以解释;而最年轻的张萍在工作中,善于钻研,不耻下问,成长很快。正是有这样的一个团队,多年来,这只队伍始终坚持心往一处想,劲往一处使,团结一心朝着一个目标前行,培智部也屡获佳绩,相继被评为“全国三八红旗先进集体”,青海省“巾帼文明岗”、青海高原“五一巾帼标兵”、“青海省三八红旗集体”、青海省直机关“妇女工作先进集体”等荣誉称号。

  作为科班出身的老师,如果不教给他们知识,让家长从中看不到希望,就愧对这一崇高的职业。大家是这样想的,也是这样做的。多年来,培智部的老师们用实际行动传承着人文关怀的优良传统,用爱心和耐心来教育和感化每个弱智学生的心灵。教他们学会做人、学会求知、学会共处、学会生存、不再跌倒。一个个弱智孩子在成长路上感受着像妈妈一样的老们师的温暖,在爱与期待中慢慢长大……(叶文娟  )

  有人说,特殊教育不仅仅是单纯的能力培养,更是一份传递爱的事业。用爱去填补特殊孩子残缺的世界,才是特殊教育的最终意义所在。多年来,青海省特殊教育学校培智部的教师们以爱心、耐心和细心支撑起特殊教育的一片蓝天。她们把自己美好的青春年华全部奉献给了智障儿童,用爱心呵护着一批批“折翼天使”的成长,在平凡的岗位上,做出了不平凡的业绩,赢得了社会的尊重。

国家10.49亿支持我省启动实施教育强国推进工程
  今年以来,按照省委省政府安排部署,省发展改革委紧抓“十四五”开局机遇,围绕办好人民满意教育的新时代目标,科学谋划项目储备,主动加强汇报衔接,全力以赴争取中央专项资金,支持教育领域基础设施建设。经积极争取,近日,国家发展改革委下达我省教育强国推进工程2021年中央预算内投资10.人民政府
甘青两省政协就推动兰西城市群建设开展联合调研
  8月2日至6日,青海省政协应甘肃省政协的邀请,人民政府
全省快递员群体交流座谈会召开
  8月6日,省总工会召开全省快递员群体交流座谈会,人民政府