西区民族团结之花芳香校园

　　走进行知小学，首先映入眼帘的是一条条民族团结主题的名言警句、一句句民族文化的书法题词，孩子们手摸石刻细细品读。在离那儿的不远处，还有一群孩子正在争相传阅一本名为《情在青海》的书，他们埋首仿佛身临其境，感受书中的故事，一股浓郁的民族团结之风，让这所学校芳香四溢。

　　在城西区这种民族团结的和谐氛围随处可见，城西区虽然是一个以科研、文化、教育、商贸为主体的现代化城区，却拥有33个民族。在这个多民族聚集地，城西区多次开展形式多样、独具特色的民族团结进步创建活动，使得城西区民族团结蔚然成风。

　　近年来，城西区各民族兄弟姐妹相亲相爱，团结互助。城西区浓郁的民族文化，不仅渲染了大街小巷，还感染了不少校园。民族文化传播应该从小抓起，城西区作为民族聚集的地方，应该将民族文化的精髓融入教育，为各民族学生提供了优质的教育资源。行知小学作为城西区一所多民族聚集的学校，今年荣获了我市民族团结模范集体称号。

　　微缩景观

　　惟妙惟肖尽显民族文化

　　富有浓郁的伊斯兰特色的东关清真大寺、被誉为青海省和中国西北地区的佛教中心和黄教的圣地塔尔寺、降魔驱害造福藏族人民的格萨尔王……都是凝聚我省民族团结文化的缩影。近年来，行知小学以“爱满天下”作为德育核心，积极扎实做好民族团结的各项工作，使行知教育能够快乐各民族学生、展示各民族学生、成功各民族学生、幸福各民族学生。以在校的各族儿童实现均等发展为目标，通过在氛围中凸显民族团结元素、学科中渗透民族团结知识、活动中突出民族团结教育。

　　2014年12月，在城西区委、区政府的关心支持下，民族文化主题园在行知小学落成。以“三江源”“骆驼泉”“青藏铁路”等微缩景观的形式再现了民族文化特色；用“文成公主进藏”“格萨尔王”等浮雕为孩子们展现一幅幅民族文化画卷；同时呈现了“青海湖”“塔尔寺”等富有文化底蕴的自然景观和人文景观。使“大美青海”情根植在每个孩子心中，从青海的多元文化中汲取营养，做一名骄傲的青海人，自豪的中国人。

　　在这个充满民族韵味的文化墙上，民族大团结的微缩景观，谱写了光辉而悠久的历史篇章，千百年来，他们用自己的勤劳和智慧建设着美丽富饶的家乡，创造着灿烂的文化。东关清真大寺、藏传佛教圣地塔尔寺、文成公主进藏、吐谷浑等一个个微缩景观，惟妙惟肖，让孩子们乐趣无穷。

　　自编教程

　　凝聚我省多元民族文化

　　由于全国性的课本内很少会有地方文化融入，对于部分本地的文化有所缺失。因此，行知小学的教师从《食在青海》、《景在青海》、《美在青海》、《韵在青海》、《趣在青海》、《情在青海》六个不同的角度编著了《情牵大美青海》系列教材，这些教材凝聚着行知教育人对学生的美好期望，让学生身在西宁看青海，站在青海看中国。

　　“美丽的青海我的家，成群的牛羊满天下；三江的源头在这里，请你做客我的家！”、“生长在青海的你，对于昆仑山这个地名一定不陌生吧。可是关于它的传说和历史你了解多少呢？”、“西宁为何被称为‘夏都’？”、“同学们，你们一定听说过咱们青海境内的日月山、倒淌河这些地方吧。可是你们知道他们的来历和故事吗？那可要从唐朝的文成公主进藏说起了。”……朗朗上口的词句、通俗易懂的话语、简单明了的故事，让孩子们更易接受青海的民族文化。“画一画美丽的青海”、“夸一夸美丽的青海”，让孩子们用语句、画笔再现自己心中的青海，“查一查”、“讲一讲”通过社会实践，让孩子们更加热爱青海。

　　一直以来，行知小学秉承“陶行知教育思想”，以“千教万教教人求真、千学万学学做真人”为办学宗旨，以塑造具有“真、善、美”的人格为出发点，挖掘每一个孩子的智力潜能，满足每一个孩子的学习需求，促进每一个孩子的全面发展，注重未成年人思想道德建设，加强民族团结教育，为儿童终生幸福奠基。

　　创新思路

　　引领我省民族团结发展

　　城西区以全省创建民族团结思路为引领，在民族团结进步先进区创建活动中，紧紧围绕各民族共同团结进步、共同繁荣发展的主题，全面落实党的民族宗教政策，创新思路以民族团结一家亲为载体，在城西区未成年人中形成了民族团结进步先进格局。

　　学校教育是国家的基业，是托起民族振兴的脊梁。行知小学以“民族团结一家亲”的民族文化教育园为创建思路，以教育引导为基础，以党的群众路线教育实践活动为契机，以创新活动载体为手段，将学校总体工作、各项活动标上符号，贴上标签、打上烙印，推动民族团结进步先进党组织创建事业创新发展。

　　今年以来，行知小学在前期创建活动的基础上，创新思路、精心组织，充分利用“民族团结一家亲”的民族文化教育园这一平台，成立了行知小学民族团结进步先进党组织创建活动领导小组，确保民族团结进步先进党组织创建工作有力有序开展并取得实效。“我在这里很快乐！一点都不觉得孤单。”三年前，从玉树转学到行知小学的普措南嘉开心地对记者说：“我们从玉树转来的孩子在这里很适应。”

　　特色活动

　　使民族团结氛围更浓厚

　　学唱一首民族歌曲，学跳一个民族舞蹈，画一幅民族风情画，讲一个民族英雄故事，看一部民族故事片，做一件民族工艺作品等，充分发挥文体活动的德育载体功能。在互相传唱的过程中，使民族团结、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等民族精神在少年儿童心中扎根，从小形成良好的生活习惯，担负起民族复兴的重任，行知小学不断开展一系列具有民族特色的活动。

　　为了更好地推进校园民族团结发展，在城西区委、区政府的大力支持下，投资1100余万元在兴海路小学建成全省首家民族团结教育园。将民族团结唱进歌里、编进教材，以说、唱、舞的形式轻松地向学生灌输民族团结知识。这就是该校“看得见、听得到、学有物”的民族团结教育基地，有声有色的民族团结进步创建工作稳步推进。