我省9部门联合出台《青海省关于指导推进家庭教育的五年规划（2016--2020年）》

　　青海新闻网讯(本网记者 王柯岚 报道)日前，青海省妇联、青海省教育厅、青海省文明办、青海省民政厅、青海省文化和新闻出版厅、青海省卫计委、青海省广播电影电视局、青海省科协、青海省关工委等9部门联合出台《青海省关于指导推进家庭教育的五年规划(2016-2020年)》(以下简称《规划》)，为我省“十三五”时期家庭教育工作勾画了发展蓝图。

　　《规划》提出，加快家庭教育事业法制化、专业化、网络化、社会化建设，进一步突出家庭教育的核心和根本，拓展家庭教育指导服务阵地，提高家庭教育指导专业化水平，深化家庭教育科学研究，健全家庭教育工作机制，到2020年基本建成适应城乡发展、满足家长和儿童需求的家庭教育指导服务体系。

　　《规划》部署了准确把握家庭教育核心内容、建立健全家庭教育公共服务网络、提升家庭教育指导服务专业化水平、拓展家庭教育新媒体服务平台、促进家庭教育均衡协调发展、深化家庭教育科学研究、推进相关法规政策制定完善7个方面18项重点任务。

　　《规划》既涵盖了全国的要求，又体现了青海特色。突出围绕大局。认真落实好习近平总书记系列重要讲话精神，特别是关于“注重家庭、注重家教、注重家风”的重要指示，把家庭教育工作作为培育和践行社会主义核心价值观，加强和改进未成年人思想道德建设的重要内容，为促进国家发展、民族进步、社会和谐发挥重要基础作用。突出以儿童为本。规划制定努力适应家庭教育科学发展的时代要求和家长儿童需求，注重维护家庭教育工作中家长儿童最关心、最直接、最现实的利益，注重家庭教育工作中城乡区域差异和群体差异，特别关注特殊困境儿童群体的成长需求。突出衔接性。依据保障儿童权益的法律法规，注意与《全国关于指导推进家庭教育的五年规划(2016-2020年)》《青海省关于指导推进家庭教育的五年规划(2011-2015年)》实施情况衔接，与《青海中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》《青海省国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》和《青海省儿童发展规划(2011-2020年)》衔接。突出可操作性。从总体要求的确定，到目标设置、保障措施、测评指标的提出，尽力体现切实可行、易于评估的原则。突出责任主体。明确提出建立完善由各级党委领导，政府负责，妇联、教育部门共同牵头，文明办、民政、文化和新闻出版、卫生计生、广电、科协、关工委等有关部门共同参与的规划实施领导协调机制，明确各相关单位的职责任务。