书香飘溢 文化兴校——记西宁玉井巷小学校园文化建设

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　　富有特色的西宁玉井巷小学校园文化墙

　　 校园文化是学校的灵魂，是学校发展的精神引领，富有特色的文化建设，对提升学校文化品位，丰富校园生活，激励师生工作和学习热情和提升教育教学质量起着重要的作用。

　　深秋，当我们走进西宁市玉井巷小学时，校园里精心布置的富有特色的文化墙深深吸引着每一位走过的人。据悉，该校是一所具有50年建校历史的城区小学，始建于1964年，50年以来玉小一直秉承着“快乐育人，和谐发展”的办学理念和“和合”(和谐、合作)的办学特色。近年来，在素质教育的旗帜下，扎实有效地推动着校园文化建设，且将校园文建设纳入学校重要工作议事日程，切实加强环境文化、活动文化、制定文化、课程文化等建设。在建设中，玉小一直本着“以阳光心态面对教育，以博才多艺投入阵地”的主导思想，努力营造良好的育人氛围。2009年玉井巷小学教学楼被鉴定为D 级危房，为了平稳地做好过渡工作，玉小在市区级教育部门的关心和关怀下开发建设板房教室，进入板房教室之际，为使“师生生命表达的丰富多彩，让孩子们享受到成长的快乐”，玉小努力挖掘、建设校园文化建设，并力所能及地开展文化活动。

　　在建设板房文化过程中，学校充分挖掘师生文化艺术潜能，因地制宜，因班而异，开发了“青花瓷系列”、“京剧脸谱”、“纸版画”、“变废为宝小制作”、“海洋文化”等各具特色的班级板房文化特色。同时，为使学生充分感受到板房文化的内涵及享受成长的快乐，学校从紧张的办公经费中挤出部分经费，让每一面墙说话，让校园的每一个角落都有“文化”的影子，进而提升了文化品位。在建设板房文化的过程中，玉小师生坚持“自己动手、厉行节约”的原则，发动学生书写、绘制、编辑“特色育人”为主题的书画文学作品。

　　在板房教室布置中各班以班牌、信息栏、图书角、卫生角、班训、班级理念、室内特色墙等为内容，充分体现学生年龄特点和班级特色；教师办公室要求摆放有序，布置得体，体现教师的个性创造；厕所内张贴了宣传文明卫生的宣传画。在板房文化挖掘与开发中，玉小努力遵从在活动中熏陶品德，在文化凸显德育，将校园文化建设体现“无形化有形”，真正让玉小成为雅言传承文明，书香浸润人生的书香校园，让孩子们在浓郁的文化氛围中享受成长的快乐，诠释生命的真谛。

　　校园文化任重而道远，求索之路漫漫而艰辛。玉井巷小学负责人苟桂香说，“我们将与时俱进，继续深入研究和挖掘校园文化的核心价值，正确弘扬社会主义核心价值观，积极探索玉小板房文化建设的新途径，能力营造良好的校园文化氛围，充分发挥板房文化育人功能，促进学生、教师、学校健康和谐发展。”