星星火炬耀青海 童心向着中国梦 青海省少先队五年工作综述
秋风几度,岁岁年年,中国少年先锋队建队日总在人们心间；明月几回，年年岁岁，星星火炬闪耀在青海高原，生生不息，熠熠生辉。
2010年青海省第六次少代会召开以来，青海经济社会蓬勃发展，少先队事业欣欣向荣，少年儿童健康成长——
看呵，全省六十余万少先队员沐浴着中国特色社会主义的阳光雨露，在星星火炬的辉映下，勤奋学习、快乐生活，充分展示了当代少年儿童昂扬进取、乐观向上的精神风貌！
看呵，全省各级少先队组织深入学习贯彻中央、省委对少先队工作的要求，在党组织的领导和团组织带领下，在教育部门和社会各界的大力支持下，通过组织教育、自主教育和丰富的实践活动，团结、教育、引导各族少年儿童茁壮成长、全面发展！
看呵，一万二千名少先队辅导员、少先队工作者辛勤耕耘、无私奉献，共同谱写了全省少先队事业伴随时代步伐前进、紧跟祖国发展进步的壮丽篇章！
……
【故事】
说起“红领巾相约中国梦”活动，西宁市城东区东关回族女子小学六年级学生肖雯最深刻的感受就是：“少先队主题活动一点一点地影响着我，最终让我懂得了，把我们每一个少年儿童的小梦想和大家的梦想连接起来，并努力实现这些梦想，就是实现了‘中国梦’”。
【事实】
五年来，全省各级少先队组织始终将思想道德教育摆在首位，认真学习贯彻落实习近平总书记系列讲话，牢牢把握少先队的组织属性，坚定了少先队员的理想信念。2010年以来，我省组织40余万人(次)少先队员参加"红领巾心向党"活动，66万余人(次)参加"红领巾相约中国梦"活动，引导少年儿童把"我的梦"和"中国梦"联系起来。同时，引领少年儿童踊跃参与社会主义核心价值观系列教育，在"核心价值观记心中""争当美德小达人""中华优秀传统文化在我身边"等活动中，帮助少年儿童把社会主义核心价值观内化于心、外化于行。
【故事】
果洛州玛多县黄河乡寄宿制小学五年级学生东智才让一直有个小小的心愿，就是希望校园里有一个小型的专业足球场，能让同学们像电视上的孩子们一样，自由驰骋在绿茵场上。如今，记录了东智才让心愿的这段文字，已经学校辅导员之手，发到了团省委有关部门负责人的电子邮箱里，只待来日顺利实现。
【事实】
五年来，全省各级少先队组织以丰富活动内容为重点，促进少先队员全面发展、健康快乐成长。过去五年，全省各中小学不断丰富主题队日活动内容，开展了"今天我入队，争当好队员"、"说优点、讲不足，手拉手、同进步"等活动，有效提高了少先队员组织意识、自主意识；积极开展"学雷锋"、"雏鹰争章"活动，帮助少年儿童养成助人为乐的道德品质，激发少年儿童向上向善的美好追求。同时，在"手拉手民族团结一家亲"主题队日活动中，18万人(次)的少先队员奏响了民族团结交响曲；少年军校、少年儿童书画大赛、欢乐校园行等艺术活动丰富了少先队员的生活，培养了少年儿童良好的思想品德和综合素质；2万余名少先队员参加省内外各类夏令营活动，通过实践体验促进了团结、增长了知识、锤炼了意志。
【故事】
屈国勋、黄海坤、程伟、才吉……这些名字代表着青海高原好少年，虽然他们都只是个孩子。但，这是一群普通而又不平凡的孩子：他，以博大的爱心帮助后进生，两年多来从不曾中断，一件事，几个人，数百天，草原雄浑，月华皎洁，爱正漫漫地升起；还有他，淡然地将数万现金归还失主，一个孩子的正气和正直，似青竹如白雪……
【事实】
五年来，全省各级少先队组织把创新工作载体作为突破，助力六十余万少先队员与时俱进、成长成才。2010年以来，我省扎实开展"红领巾示范校"创建工作，共创建省级"红领巾示范校"46所，市(县)级"红领巾示范校"近百所，带动超过500所县乡学校进一步活跃少先队工作。不断深化"青海高原好少年"寻访活动，324名优秀少年荣获先进称号，在全省范围内树立了一批新时代少年典型。同时，为全省56所小学配发了鼓号队设备，还实施了"励志文化进校园"活动,为全省783所中小学配发"励志语"挂图，募集28万册图书以及价值980万元的"油海助学希望书架"1400个，配发至了贫困地区学校。
【故事】
海北藏族自治州西海民族寄宿制学校是一所寄宿制的民族小学，学校的少先队工作紧紧围绕学校工作特色，树立"认真做好每件事，快乐过好每一天"的教育理念，围绕"快乐学习、快乐生活"为主题，通过"抓规范，重文化，创特色"这一主线，深化打造"三园"式民族寄宿制特色学校，让牧区孩子们感受到了更多的温暖，收获了更多的快乐。
【事实】
五年来，全省各级少先队组织把加强自身建设作为根本，让少先队组织充满了爱和活力。过去五年，我省着力优化少先队工作环境，出台了进一步加强少先队工作以及保障少先队工作经费的相关政策，为推动全省少先队事业发展提供了有力保障。加强少先队活动课建设，规范和指导少先队活动课内容，建立市、县两级全国少先队活动课示范区15个，推动少先队活动课进中小学课表，截至目前，全省已有814所小学将每周1课时的少先队活动课程列入课表。着力加强辅导员队伍建设，落实少先队辅导员职称评定政策，推动市州级、县区级配备总辅导员工作，积极组织辅导员参加"国培计划"等培训项目，不断完善省、市、县三级辅导员培训机制，五年来，累计有2.5万余名中小学辅导员参加各级培训。同时，我省着力开展少先队理论研究工作，推动少先队学科建设，设置"少年儿童组织与思想意识教育"全日制教育硕士专业，依托高校资源开展少先队课题研究，进一步加大对实践的指导。注重发挥优秀典型作用，评选出了122个先进集体、96名优秀少先队员和59名优秀辅导员，其中，23个集体、18名少先队员和16名辅导员获得了团中央和全国少工委的表彰。(何敏 )