市委书记王晓以“干在实处、走在前列”为题谈学习体会
27.05.2015 11:32
本文来源: 统计局
王晓指出，要深刻认识“三严三实”重大意义。“三严三实”体现了理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑的有机统一，体现了工具理性、价值理性、制度理性的有机统一，体现了问题导向、目标导向、过程导向的有机统一，具有重大的理论价值和实践意义。一是理论内涵前所未有的丰富。既有“马列味儿”，又有“中国范儿”。生动运用了马克思主义世界观和方法论，系统汲取了优秀传统文化精髓，堪称是为中国共产党人量身订制的格言警句，是执政党政治文化的重大突破。二是核心要求前所未有的深刻，以最简单的形式提出了最深刻的要求，是作风建设领域的质能公式，是管党治党的组织路线和思想路线的集大成者。三是实践基础前所未有的坚实，充分体现了人民群众对以习近平同志为总书记的党中央高度信赖这一强大民意基础。
王晓指出，要准确把握“三严三实”的基本内涵。骆惠宁书记的党课点实、讲透了问题，摆明、讲活了事例，谈清、讲深了道理，提严、讲实了要求，是一堂高水准、高质量的党性修养课、问题剖析课、廉政教育课、工作指导课。“三严”体现着党的政治追求和组织原则，“三实”体现着党的思想路线和行为准则。要以“三严”为主基调，以“三实”为着力点，忠诚使命，履职尽责，做一个为人民群众所信任、堂堂正正的共产党人。
王晓指出，要认真落实“三严三实”的内在要求。我市领导干部队伍主流是好的，但也不同程度地存在“不严不实”问题。要坚持问题导向，围绕“怎么才能严”，解决三个问题：解决“严不起来”，根本动力来自信仰；解决“严不彻底”，对策在于敬畏；解决“严而无为”，办法是为民。围绕“如何才能实”，解决三个问题：解决“实的底气在哪里”，就要用好调查研究这一法宝；解决“实的要求有哪些”，就要继承发扬、接力创造青海的精神财富；解决“实的表现是什么”，就要狠抓工作落实。
王晓指出，要不断提升“三严三实”的教育实效。要勇当全面建成小康社会的排头兵，在稳增长调结构惠民生上出实招、求实效，牢牢把握社会现实不能替代社会情绪、政策作用不能替代干部作用、物质因素不能替代精神因素，在全省率先全面建成小康社会。要勇当全面深化改革的排头兵，想改革，敢改革，善改革，争做改革高地和改革先锋。要勇当全面依法治市的排头兵，以严、实为着力点，抓住关键少数、关键主体、关键环节，坚持用法治思维法治方式推进工作。要勇当全面从严治党的排头兵，解决好“思想认识”问题，深刻认识艰苦环境与优良作风之间并不必然存在正相关关系，深刻领会习近平总书记关于“大牺牲、小牺牲”的深刻阐述，做焦裕禄、廉福章式的好党员、好干部；解决好“持续动力”问题，坚定理想信念，严守政治纪律和政治规矩，始终与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致；解决好“关口前移”问题，坚持将“灰色地带”视作腐败“温床”和廉政建设“前沿阵地”，防微杜渐、警钟长鸣。
王晓强调，全市各级党委（党组）要以抓好党建为己任，把开展专题教育作为重要政治任务，使各级领导干部思想得到新的洗礼、作风得到新的转变、工作得到新的提高，为干部群众树立起政治标杆、思想标杆和行为标杆。
张晓容在主持时指出，全市上下要把学习王晓同志的党课报告作为全市专题教育的重要内容和一项重要的政治任务，各区县、各部门、各单位要认真组织学习， 各级干部要潜心研读理解，静心思考悟透，深入把握实质，切实把这次党课教育的成果，转化为全市践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉。县处级以上干部按照从严从实的要求，做到思想认识要严、问题整改要严、整风肃纪要严，以严的标准促深入，以实的作风求实效。各地各单位要将专题教育与抓好当前改革发展稳定各项重点工作任务结合起来，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。突出问题导向，聚焦领导干部中“不严不实”的突出问题和具体表现，一条一条梳理，一件一件解决，以解决实际问题的成果来检验专题教育的成效。
市委常委，市人大常委会主任、副主任，市政府副市长，市政协副主席，市中级人民法院院长，市检察院检察长，各区县委，市委各部门，市直各机关单位，各人民团体副县级以上干部及市管企业主要负责同志共770人听取了党课。
据了解，五月初以来，市委部署对县处级以上党员领导干部存在的“不严不实”问题进行了系统调研和梳理，这次党课标志全市“三严三实”专题教育正式启动。
本文来源: 统计局
27.05.2015 11:32
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事
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