＂好校长＂田彦礼乡村教师扎根山区27年照亮孩子求学路

　　1.用坚守诠释着教书育人持之以恒的信念

　　冬日的清晨，寒风瑟瑟，徐套完小的学生们迈着坚实的步伐，喊着响亮的口号，开始了一天的校园生活。而校长田彦礼已经到校1个多小时了。27年来，冬日里的每一个清晨，田校长都会早起赶到学校生火炉，为孩子们营造一个温暖的学习环境。 1988年高中毕业后，田彦礼就到当时的冯川完小任代课教师。由于地理位置偏僻，学校只有3名代课老师，担负着120多名孩子的教学工作。环境恶劣，教学任务艰巨，收入微薄，田彦礼的妻子曾劝他放弃这份工作，可他却舍不得离开这些山里的“苦”孩子。 田彦礼告诉记者：“过去那地方确实条件非常差，当时工资每个月只有30块钱。妻子曾经想过放弃，30块钱你能干什么？别人抓一次发菜，就是你一年的工资，还是放弃了吧！我们抓发菜。”但是看到学生们对知识的渴望，及他自身对教育事业的热爱，田彦礼不愿放弃，选择了坚守，这一坚守就是27年。 田彦礼说：“我觉得娃娃首先要把知识学好，走出大山，这就是咱们的意图吧。大山里交通不便利，信息不通，这是最主要的。如果下一代待在大山里，学不上知识，一代一代就是放牛的，没有什么出息。咱们给学生传授知识以后，让学生走出大山，看看外面的世界。”让学生们通过知识走出大山，改变命运，这应该就是田彦礼最初的愿望吧！2.用行动温暖着孩子们和年轻教师的心

　　从代课教师到公办教师，田彦礼在教学上更加得心应手。2010年，他竞聘为徐套完小校长，不仅成了学校的管理者，也成了学校的“勤务兵”。除了要完成教学任务外，还得操心学校各方面的工作。2012年9月份开学，徐套完小分配了8名新教师，田彦礼既高兴又担心，高兴的是学校终于注入了新鲜血液，担心的是这些来自城里的大学生是否能够适应山里的环境和条件？ 田彦礼最担心的事情还是发生了。他回忆到：“我们学校有一个老师刚把行李放下来以后，宿舍都没搬进去，她就哭鼻子。我问她为什么要哭呢？她说条件太差，位置太偏僻，交通不便利，周末回一次家都没有办法。我就苦口婆心地告诉她，我保你出去，保证你回家。”田彦礼告诉新来的老师们，让他们安心待着，会把他们当自己的孩子一样对待。田彦礼是这样说的，也是这样做的。 为了让这些新来的教师安心教学，田彦礼不仅帮助他们解决教学上的问题和困难，还从生活上给予他们细心的关心和照顾，用行动温暖着年轻教师的心。 徐套完小特岗教师马桂玲说：“我觉得跟田校长相处，从年龄上来说可能更像我们的父母，更多的是一种对我们的关怀，他的待人方式、教育教学方式，让我觉得很佩服，平时我们吃的住的他都特别在意，提供一些方便，尽量让老师能够安心的在这里学习，在这里工作。”田彦礼以满腔热情关心、鼓励、帮助每一位老师和学生，也感受着这些老师和学生带给自己的感动与不舍。 当被问到有没有想过有一天会离开这座大山，离开这些孩子的时候，田彦礼毫不犹豫的说：“我不想离开，我现在48岁，我还要在这个地方好好干呢！要把学校搞得比以前更好一点，让孩子们在我们的带领下学到更多的知识。我带着这些娃娃也是一种快乐吧！是一种享受！我喜欢与娃娃们在一起玩一玩，耍一耍，聊一聊家常，娃娃们把我当朋友来对待，也不害怕校长，不害怕老师，娃娃们把我当朋友，有时真的非常感动！”编辑点评 27年来，他燃烧了自己的青春年华，却照亮了山里孩子前行的路。这位辛勤的园丁，把他全部的身心，都投入到了教育这个神圣的行业。用坚守点亮孩子的希望，用责任成就人生的价值。“把平凡的事做到极致就是伟大”，田彦礼用坚持和责任，让我们体会到了教师这一职业的崇高、师德的伟大。