营造教育均衡发展的良好环境

　　青海新闻网讯 “现在农村学校办学条件是一年比一年好，与以前相比，简直是天壤之别啊！如今的学校不仅有了砖混钢筋结构的教学楼，还配备了教育教学所需的微机室、图书室、体育器材室、仪器室等功能室，为学生全面发展提供了优越场所。”在农村学校工作了27年的骨干教师郑元娣谈起农村学校的变化，深有感触。“我最早是在怀头他拉学校任教，那时候我们的教学条件和住宿条件都比较差，教室、宿舍都是平房，冬天取暖靠炉子，很多学生的手脚长冻疮。教育技术装备标准低，仪器陈旧，设施简陋，教师上课就是一支粉笔、一块黑板、一本教材，加上一张嘴。现在随着国家对教育投资力度越来越大，我们的办公条件、学生学习环境也比原来好多了。”

　　德令哈市三中通过实施中小学校舍安全工程、基础设施建设等工程，逐步缩小农村学校与城市学校的差距，农村孩子享受到和城市孩子一样优质的教育资源。新建的德令哈市三中基础设施建设两万四千平方米，总投资一亿二两千万，按照全省一流中小学设计理念打造。从而改善农村中小学办学条件，进一步推进义务教育均衡发展，缩小城乡教育差距。

　　“这两年通过校外工程和标准化学校建设，新三中所有设施，不管是硬件还是软件比以前有翻天覆地的变化，在这么好的学校，学生上课有激情，老师工作顺心，家长也安心。”德令哈市三中校长陈斌华说。

　　“自从德令哈市把义务教育纳入公共财政保障范围后，农村学校教学设备有了很大改善，越来越多的现代化教学设备走进学校。如今的三中是三所学校优质师资力量的整合，学校管理和教育质量水平有了很大提高。”德令哈市教育科技局谢军说。

　　“教室里装配上的电子白板可以看视频，比看单一文字更容易记住。” “新校区环境好，比以前暖和。” “学校里的地理教室、实验室让我感到无比新鲜有趣，我觉得我的学习兴趣也大大提高了。”……在走廊活动的学生们兴高采烈地对记者说。