你的家校群“变味”了吗？

　　青海新闻网讯 最近有人这样调侃：时下当爸妈的新标准——陪得了作业，讲得了作文，教得了奥数，编得了小报。如今还要再加一条：聊得来班级群。还有人调侃，这年头，加过家校沟通微信群，才知道什么叫“一入‘校门’深似海，从此‘清静’是路人！”

　　省城各幼儿园、中小学校家校群建立情况如何？是不是也是这样一入“校门”深似海？连日来，本报记者走访了省城部分幼儿园、中小学校。

　 　受访者九成赞同建立家校微信群

　　“老师及时上传照片到家长群，能让家长更好地了解孩子在幼儿园的状态，也是学校和家长沟通的一种方式。”城东区一所民办幼儿园大班家长马先生说。一年级学生家长刘先生也表示赞同：“建立家校微信群挺好的，方便家长接收学校相关通知，方便家长了解孩子在学校的情况。”

　　三四年级的家长这样说：“家校微信群方便家长及时获得孩子的作业信息，能够辅助孩子更好地完成家庭作业。”家长们有疑问也会在微信群上与老师沟通，能及时互动反馈学生情况。但是，有时候老师会在群里说某某孩子作业完成不好等，这样的方式对家长对孩子都不好。”初中学生家长持有这种看法。

　　记者采访后发现，还有一些特殊的现象：有一半以上刚入幼儿园孩子的家长和一二年级的家长对家校群厚爱有加。

　　“我们上班都比较忙，每天最关注的就是孩子的家校群，看看老师是否发布了孩子的在校情况，方便我们及时了解。如果没有家校群我一定不适应。”一名一年级孩子的家长如是说。

　　跟这位家长一样，对家校群打满分的还有很大一部分刚刚入园孩子的家长。“孩子今年刚送进幼儿园，嚎啕大哭的背后也有着家长们的忐忑，建立家校群，我们可以关注到孩子每一天的生活，有助于孩子的教育和发展。”这位宝妈也透露出对家校群的依赖。

　　 家校群内容繁杂受诟病

　　通过网络100份的问卷调查发现，90%的学生家长都遇到过在群内拍老师马屁、发布广告、投票、部分家校群内随意聊天的情况，让他们非常反感。这也容易造成刷屏，导致其他家长错过群内重要信息。

　　也有一半以上的家长表示，孩子在学校发生了小争执，有些家长护子心切，常常在群里就开战，甚至有家长在群内炫耀孩子的成绩。还有20%～30%的学生家长表示，老师群内公布学生成绩或批评有违纪违规行为的学生，对学生的自尊心造成伤害的同时，也会给家长造成很大的压力。

　　家校群的管理问题、内容发布问题备受家长诟病。“老师有事情可以给家长打电话。应该由学校统一搭建平台，统一管理家校群，发布的内容学校管理层也应该能看到。”有一些家长这样说。

　　记者通过了解，省城各校鲜有能由学校统一管理、统一建立的家校群。也有小学校长坦言：家校群多由班主任自发组建，学校管理层参与不到。

　　 家校携手应回归教育本真

　　互联网数字教育的不断发展，家校群确实有存在的必要性，如何让家校群在绿色的环境中发挥作用？记者采访了学校管理者和教育教研方面的相关人员得到这样的回应：建立家校微信群还需要制定更加完善的管理规范机制。

　　一位从事三十年教育管理工作的退休教师认为，家校群“变味”了，说到底，还是家长与教师越位造成的。如果家长们在群里能少一些来自社会的“套路”，老师们能少提一些“掩耳盗铃”式的超纲要求，家与校携手回归教育的本真，摈弃浮躁与攀比，家校群自然会回归本色，真正成为一片呵护学生健康成长的绿荫。

　　“我们已经出台相关政策，规范家校群管理。城西区明令家校网络交流平台‘五要五不要’管理规定，规范区属各校、幼儿园微信、QQ工作群等家校网络交流平台的管理，减轻广大家长、学生过重工作学习负担。”西宁市城西区教育局相关人员表示。

　　在“五要五不要”的政策中，记者看到，作业、成绩排名等不要发。学生作业教师要当堂布置，不得在交流群中发布。不得发布学生考试成绩。批评、表扬不发，拉票评比不发。平台交流人员必须为实名。未经区教育局许可的求助、慈善、募捐等活动信息不要发。尤其是教师因工作需要建立的微信、QQ工作联系群，严禁在教育行为上“超纲”。一般性通知等，原则上不点赞、不回复，避免“拍马屁群”的出现。严禁刷屏，相同内容不要重复发。严禁教师乱建群，不得加入家长交流群。

　　在城中区很多学校已经开始使用由教育部门建立的学校平台，家长可以在平台上看到学校的通知文件，平台上也有每个班的集合，统一由学校管理。

　　“作为学校管理层，我们也将制定学校层面家校网络平台管理暂行办法，进一步完善和规范家校群工作，让家校群更好地发挥桥梁纽带作用。”城东区国际村小学管理人员也正在为家校群的规范制定方案。