对群众意见要善听善思善成

　　反对“四风”成效大不大，党员干部作风好不好，还存在哪些突出问题，群众看得最清楚，也最有发言权。党员干部只有开门纳谏、广泛凝聚群众的智慧和力量，始终做到善听、善思、善成，才能在党的群众路线教育实践活动中明确目标、找准方向、把握尺度，真正把为民务实清廉落到实处。

　　要“善听”群众意见。“善听”，不仅是“海纳百川”地集思广益，更是“透过现象看本质”地发现问题。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。社会是个大课堂，群众是最好的老师，只有深入到群众中去、与群众结成真心朋友、听取群众的真实想法，才能真正了解群众所急、所需、所盼，才能查摆到我们工作的不足、漏洞和错误，从而为当前和长远工作指导方向、找准目标。要“善思”群众意见。“听”而不思则惘。能“善听”更要做好“善思”这个“连贯”文章。在听取群众意见建议后，一定要深入思考、反复琢磨，逐条逐项整理、归类。要把群众的需求作为我们工作的方向与主线，换位思考，多站在群众的角度想问题、作决策，特别是要想群众主要对什么不满意，还需要什么，想取得什么样的效果？要以真心实意服务群众为目标，不断创新思路方法，摸清群众兴奋点，找准工作突破口，探索出简单、管用且为群众乐于接受的、能取得实效的方式方法。

　　要“善成”群众意见。“空谈误国，实干兴邦”。工作要向前，社会要发展，“中国梦”要实现，仅有问题意识还不够，更重要的是将群众的意见、建议比较好地落实在实际行动上。要把各项工作与群众所思、所想、所愿，紧紧地联系在一起、汇聚在一起、交融在一起，把群众诉求转化为我们履职尽责的基本目标。解决群众面临的各种问题，要干一件、成一件，成一件、巩固一件，善始善终、善做善成，不解决好不罢休，不见成效不撒手，保证群众的意见建议得到真切的对待和回应，确保人民群众在教育实践活动中成为最大的受益者。