西宁市城西区从娃娃抓起培育价值观
立志向：让红领巾心向党
深入开展热爱党的教育。广泛开展“红领巾心向党”主题实践活动，开展跟党走中国特色社会主义道路理想信念的启蒙教育，把热爱中国共产党作为少先队活动课程的重要内容，利用好少先队活动课开展经常性教育。发挥好少先队仪式教育的作用，在节庆日、纪念日开展爱党教育。
帮圆梦：积聚中国梦力量
深化“中国梦”主题系列活动。以清明、“五四”、“六一”、“七一”、“抗战胜利纪念日”、“烈士纪念日”、“少先队建队日”等为契机，广泛开展主题队日、队会等集中性活动。深入开展“红领巾相约中国梦”系列活动，通过“红领巾故事分享会”，组织动员少年儿童寻找、讲述党史和国史上的故事、红色故事、改革故事、劳动故事、奋斗故事、榜样故事、身边故事等，引导少年儿童认识中国梦，把自己的小梦想与中国梦联系起来，增强为实现中国梦不懈努力的责任感和使命感。
抓活动：实践培育价值观
深入开展社会主义核心价值观教育。充分利用好升旗仪式、少先队活动课、主题队会等，帮助少年儿童熟记熟背社会主义核心价值观“24字”和习近平总书记“16字”要求并逐步理解、践行。各中小队持续开展“核心价值观记心中”、“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会。继续发挥红领巾志愿服务队的作用，全面实施“日行一善”道德实践活动，开展“小手拉大手”亲子活动和“小小志愿者”学雷锋活动，引导少先队员做好自己，影响家长和身边的人，达到全社会参与、全方位育人的目的，积极营造健康向上的良好氛围。继续深化“青海高原好少年”争章评选活动，在全区积极营造践行核心价值观、争当新时代好少年的良好风尚，更好的发挥少先队组织对少年儿童的思想引领作用，促进城西区少先队事业蓬勃发展。
扬美德：品读感知价值观
加强中华优秀传统文化教育。广泛开展“优秀传统文化在我身边”实践体验活动，通过“我们的节日”——清明、端午、重阳等传统节日和3·5学雷锋日、9·30烈士纪念日、10·13建队日等纪念日，继续深入开展祭扫烈士墓、经典诵读、学雷锋、献爱心等主题实践活动，发挥红领巾小社团、红领巾书屋、中队图书角的积极作用，发掘中华民族优秀典籍篇章，体验中华传统美德，开展“读好经典讲好故事”等活动，让少年儿童在体验中品读感知中华优秀传统文化中蕴含的价值观。
促宣传：让娃娃多懂法律
扎实开展少先队普法教育。针对少年儿童的成长需要，以建设“法治西区”为目标，在全区开展法制进校园系列宣传活动，通过模拟法庭进校园、校外辅导员上法制课、参观警示教育基地、法律知识巡展、少先队微队课等活动，让广大少先队员在实践体验中学习法律知识，增强法治意识。同时结合“少年军校”，引导少年儿童学习宣传国防知识、自护知识、掌握自护自救技能，利用社区少先队组织大力开展法制讲座、志愿服务、体验参观等活动，进一步加大参与度和宣传力度。
手拉手：互动演绎一家亲
加强民族团结教育。深入开展民族团结一家亲、民族团结代代传等少先队民族特色文化教育活动，牢固树立“三个离不开”、“四个认同”思想，将手拉手结对活动延伸至各族少年儿童群体，通过队员们手拉手、零距离互动接触，加深各民族少年儿童间的情感交流，不断筑牢广大少年儿童共同的思想基础。
抓三基：筑牢少先队基石
抓好少先队基础工作。面对新常态，稳步推进少先队工作实现新发展，城西区从抓好少先队的“基层组织、基础工作、基本能力”方面入手。抓实少先队基础规范化建设。把佩戴红领巾、佩戴队干部标志、国旗下讲话、队章知识等内容作为每个学校少先队组织的必要工作，常抓不懈。同时要规范少工委工作机制、基层少先队组织建设、阵地建设。新设立3个“城西区青少年校外教育基地”。加强少先队活动课程体系建设。结合西区少先队特色、借鉴外地先进经验率先在全省少先队组织中编写首套区级少先队活动课自主教材，将每周1课时少先队活动课全面落实到小学课表和实际的教育教学实践中。
树品牌：创新载体增活力
创新少先队工作载体和方式。适应新时期少年儿童成长需要，就要求我们必须增强少先队组织凝聚力和吸引力上下功夫，不仅要因地制宜打造品牌，更要在工作中求精、求新、求实。一是要树品牌、增活力。全面打造“一队一品”大、中、小队特色文化建设和红领巾小社团创建工作，增强少先队活力。二是拓展校外少先队工作。进一步拓宽少年儿童活动空间，同时通过“雏鹰假日小队”、“快乐假日”、“红领巾夏令营”、“社区七彩课堂”等活动，为少年儿童创造更多接触社会生活、接触大自然的机会。三是注重新媒体在少先队工作上的运用能力。倡导和动员少先队员从小争当“中国好网民”，积极传递正能量。四是做好关爱农村留守儿童和进城务工人员随迁子女工作。继续深化城乡少年手拉手行动，开展好“手拉手红领巾书屋”、“青少年平安行动”、“青春圆梦微心愿”、“青春护航”等关爱项目。
强自身：建业务精湛队伍
切实加强少先队组织自身建设。着力建设一支政治坚定、作风优良、业务精湛、能力过硬的少先队工作者队伍。加强少先队工作队伍建设。配齐配强各学校大队辅导员和镇、街道区域内总辅导员、辅导员助理，发挥好资深优秀辅导员的传帮带作用；同时加强少先队大、中队辅导员队伍和小队干部的培训及辅导员队伍专业化建设工作，着力改善辅导员待遇。落实从严治队要求。完善少先队工作考评考核机制，建立调查研究制度、学习例会等制度。教育引导少先队工作者真正成为少年儿童们健康成长的积极教育者、引导者。
