西宁市城西区教育在创新中收获喜悦

　　 2014年，西宁市城西区委、区政府坚持教育优先发展战略，大幅改善办学条件，不断加强队伍建设，全面提升教学质量，教育事业呈现蓬勃发展的良好态势。特别是教育惠民政策的落实、心理健康教育、教育督导工作、师资队伍建设、科技教育、振兴阅读行动、民族团结进步创建等各项工作均取得了显著成效、亮点频现，全区教育持续、健康、稳定、快速发展，辖区千家万户得到看得见、摸得着的实惠，人民群众对西区教育的满意度越来越高。

　　首创“第三方督导”强西区教育

　　●打破督导工作惯性思维。在全区建立了四个督学责任区，实行督学挂牌制度，充分发挥督学的职能作用，选聘优秀校长、骨干教师担任专兼职督学，打破督导工作“重检查轻指导”的惯性思维，转变督导工作“只注重学校评估不注重学校发展”的工作方式，指导学校自查义务教育均衡及学校管理工作中存在的问题，对全区义务教育均衡发展达标情况进行督导监测，确立了“重点扶持，全面提高，推进教育优质均衡发展”的工作思路，确定3所学校为重点扶持对象，进行指导帮助，促进了义务教育均衡发展。

　　●教育督导首创“第三方”新模式。积极创新督导模式，邀请第三方督导参与区域教育督导，按照教育部“管、评、办分离”的精神，特邀上海专家督导团按照“点面结合，突出重点”的工作思路确定计划，在“面”上，对全区各校进行指导性督导，在“点”上，对60%的学校进行综合督导。转变督导评估工作“只评估工作成效不评估发展前景”的工作模式，指导学校确定年度发展目标，探索近期发展目标，解决学校发展中存在的瓶颈问题，充分发挥了教育督导的“导向”作用。

　　全区心理健康教育快速发展

　　-为实现心品教育的和谐统一，西区教育系统以深化心理健康教育为抓手，以未成年人心理辅导站为依托，积极开展心理健康教育示范学校创建活动，区属12所学校均建立了心理健康教育咨询室，开通了热线电话、网上QQ咨询通道、博客以及电子邮箱咨询通道等，可面向全区教师、学生及家长开展个体咨询和团体咨询，全面开展心理健康教育与心理干预活动。

　　-与此同时，该区还不断创新心理辅导站管理模式，经区政府同意，采用购买社会服务的方式，将未成年人校外心理辅导站委托给青海省心理咨询协会，使其为区属学校提供师生心理健康咨询、心理健康教师专业培训、心理活动载体设计等,促进西区心理健康教育快速发展。值得一提的是，因西区心理健康教育走在了全省前列，我省青爱工程项目也落户在了该区。同时，被评为全国未成年人思想道德建设先进区。

　　多措并举打造一流师资队伍

　　◆“以学促教”强师资队伍。积极探索和完善课堂教学策略，推进课堂教学转型，通过举行学科素养比赛、教学技能比赛、教学风采展示等活动，促进课堂教学真正由教师的教转变为学生的学，达到“以学定教、以学促教”的目的，有力提升了教育教学质量。今年，在全国基础教育质量监测中，西区各项指标均居全省首位，个别指标高于全国平均值；在全市首次教学质量监测中，西区各项考核指标和比对值均列四区首位。

　　◆完善教师发展性评价体系。建立教师专业成长的发展性评价，完善教师评价奖励机制，尝试评价主体、评价形式的多元化，关注教师学历提升和专业提升，建立以学校发展为主导的考核评价体系，淡化教学成绩在教师评价中的比重，充分发挥学校教师的潜能与工作动力，促进教师专业发展。

　　◆不断创新教师培养模式。启动“名师培养工程”和“教师培训工程”，成立了城西区首批两个名师工作室，通过“名师送教送研”、“名师大讲坛”、“园长论坛”等活动，切实发挥名师及优秀人才的示范引领作用，全方位、多渠道开展校长、园长、中层领导、骨干教师、学科教师培训工作，构建有针对性、实效性、分层培训的教师培训体系，不断提升全区教师的专业素养和整体水平。今年，全区累计参加培训人数达3097人次。

　　◆充分发挥教研员引领作用。强化“教研室—专兼职学科教研员—学科基地—学校教研组”教学研究网络的功能，实行教研员联点工作制和“2+3”教研工作模式，加强对规范教育教学常规管理工作的研究和常态检查，构建科学规范的教学管理制度，不断提升教师的专业素养和整体水平。

　　◆师德建设更加注重实效。创新师德教育的方式方法，增强师德教育的实效性，将师德表现作为教师考核的重要内容。在第30个教师节表彰大会上，对全区师德标兵、优秀教师、优秀教育工作者进行了隆重表彰，并制作事迹宣传册，广泛宣传模范教师的先进事迹。

　　◆与国内名师对话促提升。年内共邀请外地教育教学专家15人次，开展了针对性、实效性强的学科研训活动。成功举办了城西区首届海峡两岸教学文化交流活动，以人文价值教育和作文教学为主要内容，让全区教师现场观摩、聆听台湾、上海、广东、江苏等地语文名师的课例研究、专题报告，并与名师现场交流、互动等，让全区一线教师开阔了视野，拓宽了思路。

　　教育惠民政策惠及千家万户

　　★继续落实教育零收费政策，对上级下达的专项资金及时足额拨付到学校，确保专款专用。为区属学校配备了直饮水，解决了在校学生饮水问题。今年，文汇小学正式启用，解决了海湖新区386名适龄儿童就学难题。

　　★今年春秋两季分别为16486名学生、16812名学生发放免费教科书、作业本、取暖补助等共计952.1万元，为6578名流动人口子女解决上学难问题，为177名家庭经济困难学生发放助学金7840元。

　　★对辖区内2454名学前一年幼儿发放资助金98.16万元。为64名幼儿园残疾幼儿发放保育费补助金3.43万元，为51名辖区城乡家庭经济困难的学龄前儿童发放补助金2.52万元，为639名农村户籍幼儿发放资助金51.12万元，缓解了贫困家庭子女上学难问题。

　　★为98名贫困大学生办理了生源地助学贷款，为59名新入学贫困大学生发放贫困补助共计9.5万元。

　　科技教育之花开遍西区校园

　　▓积极开展“科技教育特色学校”创建活动，把科技教育列入学校文化建设和提升学生综合素质的重要内容，开设科技教育课和科技活动课，建设科普画廊、专栏和科普科技教育活动室，充分利用各种教育资源，开展经常性的科普宣传、科技制作、环境保护、科学生活小常识等活动，将科学思想、科学方法和科学精神渗透在学校教育教学和学习、生活之中。

　　▓今年11月，成功举办了城西区首届小学生机器人比赛，区属各校24支队伍参加了此次比赛，获得了学校、家长、学生的欢迎。胜利路小学在第一届机器人比赛中荣获了第一名的好成绩。行知小学在全省第二十九届科技创新大赛中荣获科技创新实践活动奖，城西区教育局被评为“优秀组织奖”。

　　民族团结进步创建喜结硕果

　　积极开展民族团结进步先进区创建活动，在区委统战部的大力支持下，完成了兴海路小学民族团结教育园和行知小学民族团结文化园建设，为民族团结进步先进区的创建奠定了基础；今年，贾小庄小学、兴海路小学、行知小学被评为市级民族团结进步示范学校。

　　“振兴阅读”让西区师生爱上读书

　　西区“振兴阅读行动”广泛深入开展，今年继续强化“读书强基”工程，以三年为周期，以“要求读书——喜爱读书——养成良好读书习惯”为年度阶段性目标，通过举办区级、校级教师读书会、小学生读书比赛、好书推荐会、读书讲坛等形式多样的读书交流研讨活动，培养教师良好的阅读习惯，提高教师的文化修养，发展学生的阅读能力，逐步形成人人爱读书、自觉读好书的区域性阅读良好氛围。