智力扶贫：为逐梦幸福插上翅膀——我省全力打好扶贫攻坚战述评(下)

　　智力、智能是沙漠里珍贵的绿洲，是世界上灿烂的阳光。

　　“过去父亲不赞成我读书，让我放牧，现在我大学毕业了，成了村子里的一名村官，父亲觉得非常自豪，别提有多高兴了。”

　　在果洛藏族自治州玛多县扎陵湖乡河源新村，25岁的索南欣喜而言。索南从小成绩优秀，但受传统观念的影响，父亲叁智一直不支持索南读书，但坚信“知识改变命运”的索南坚持了下来，2012年从青海广播电视大学毕业后，成为村委会的包村干部，每个月有了2000多元的收入。

　　驱散贫困的阴霾，重在扶智！

　　无论是发展产业还是外出务工，无疑都需要智力支撑、技能支撑、人力资源支撑。否则，再好的产业也难开花结果，再广阔的发展平台也难拥有可持续动力。

　　“十二五”以来，针对贫困地区教育发展水平落后，贫困人口农业生产技能、外出务工技能较低等现状，我省进一步加强技能培训和教育扶贫力度，制定相应的帮扶对策，改变贫困地区教育面貌。

　 　“输出一人，脱贫一户”，全面小康社会建设的征程上，培育千百万技能型人才

　　加快发展现代职业教育，是党中央、国务院做出的重大战略部署，对于深入实施创新驱动发展战略，创造更大人才红利，加快转方式、调结构、提质量、促就业具有十分重要的意义。

　　近年来，我省职业教育迅速发展，体系日趋完善，为提高劳动者素质、促进就业创业、改善民生、推动经济社会发展发挥了重要支撑作用。

　　再穷不能穷教育。在职业教育的不断发展中，一系列资助意见的出台、一项项扶贫奖励的机制，为贫困的农牧区孩子插上了梦想的翅膀。

　　2011年，省政府出台了《三江源地区“1+9+3”教育经费保障补偿机制实施办法》和《三江源地区异地办学奖补机制实施办法》。对三江源地区当地就读中职学生、异地就读中职学生分别给予3500元至6500元不等的补助，并免除学费、住宿费、课本费、取暖费等。

　　2012年，省政府出台《关于实施学前一年教育和中等职业教育资助政策的意见》，免除全省中职学生学费，免费提供国家规定教材；对农村学生、城市家庭经济困难学生和涉农专业学生提供生活补助。

　　今年，国家提出实施中职教育全免费的要求，而在这一点上，经济欠发达的青海省已经走在了前列。

　　纵观我省职业教育，硕果累累，已经站在了一个新的历史起点上。

　　高等、中等职业教育得到提高和加强，我省现有高职院校8所，公办和民办中等职业学校38所，专业涵盖农林、交通、旅游、财经、卫生、法律等类，在校生93719人；

　　已建成国家示范性高等职业院校1所、国家骨干高等职业院校1所，在建省级重点高职院校2所，拟建设国家中等职业学校改革发展示范校11所。

　　尤其令人关注的是，藏区职业教育办学规模和教学水平稳步上升。通过与对口省市职业院校采取“委托培养”或“1+2”等模式，三年来全省藏区共输送2400多名中职生赴对口支援省市学习。

　　授人以鱼，不如授人以渔。在扶贫攻坚工作中，我省坚持提高教育水平与提供就业通道“双管齐下”，帮助贫困生早日脱贫致富。

　　各职业院校通过加强职业生涯规划课程、推行工学结合、订单培养等人才培养模式，积极联系用人单位，组织就业洽谈会等措施，为学生提供快速就业通道。

　　例如，青海交通职业技术学院在骨干院校建设期间，将14个校内生产性实训基地及服务机构组建成了校产集团，充分实现“校企合作、机制探索、学生实训、双师培养、社会服务、自我造血”六大功能；格尔木职业技术学校与青海盐湖工业股份有限公司正式签订了校企合作办学协议，盐湖集团销售公司招录学校50名学生到企业就业。

　　近年来，我省中等职业学校毕业生就业率保持在95%以上,高等职业院校毕业生保持在90%以上，毕业生的就业能力逐步提升。