董开军院长为办公室 法官协会党支部讲“微党课”

        董院长指出，“两学一做”学习教育已经开展半年多，目前第二阶段的学习教育要把重点放在学习党章党规上，不断强化纪律作风建设。学习的目的在于应用，要把学习成果落实到思想上和行动上。

        董院长强调，在“两学一做”学习教育活动中应当认识好、理解好、处理好以下几方面的关系：

        一是关于理想和纪律的关系。理想信念是共产党人的精神之“钙”，是全体党员思想和行动的指南。一些党员干部不作为、不担当，出现这样那样的问题，归根到底是理想信念发生了动摇。我们必须时时警醒反思，特别是在工作、生活中遇到困难挫折时，更要靠不断强化理想信念来解决问题。当然只讲理想信念不行，同时要严格执行纪律，铁的纪律是保障。从严治党管党关键在于从严执纪，党员干部要时刻注意自身言行，牢牢绷紧纪律这根弦，用纪律将自己的言行严格约束在合理区间内。

        二是关于纪律和法律的关系。对于党员干部而言，纪在法前，作为党员首先要受到纪律的约束，不仅不能违法，也不能违纪，要受到纪律法律的双重约束，要切实做到严格守纪；其次，纪严于法，由于党员干部具有双重身份，要求也更加严格，某些言行即使不违反法律，也可能会违反纪律，如妄议中央大政方针、丑化党的形象、诋毁党和国家领导人、挑拨民族关系、对抗组织审查等，都是违反纪律的，平时我们必须加以重视，认真遵守党的政治纪律、组织纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律等，时刻以共产党员的标准严格要求自己。

        三是关于责任和落实的关系。一分部署，九分落实，责任心强不强，关键看能不能抓好落实。我们要从习近平总书记关于狠抓落实的重要论述中受到启发，崇尚实干，坚持从小事做起，养成良好的工作习惯，真正把各项工作任务落到实处。