才仁措毛的高中求学梦

　　青海新闻网讯 新学期，新气象，暖暖春意润桃李；新起点，新希望，菁菁校园育新人。

　　经历了马背、帐篷、走读和简易教学点等曲折艰难的历程，来自玉树藏族自治州称多县尕朵乡岗由村的才仁措毛终于在家门口读上了高中。

　　才仁措毛就读的玉树州第四高级中学，有宽敞明亮的教室、干净整洁的宿舍和食堂，还有新铺设的塑胶跑道以及信息化多媒体的教学设施。

　　才仁措毛没想到能在条件这么好的学校上学。“在我看来，能上学是一件非常令人欣喜和向往的事，更何况能在如此好的学校上学。”说起自己能上高中的经历，才仁措毛不再害羞，向我们娓娓道来。

　　随着国家“两基”攻坚任务的完成，玉树民族教育事业得到长足发展。通过优化教育资源布局，加强基础设施建设，促进教育改革发展，玉树教育办学条件得到不断改善，教育教学质量不断提高。但是教育资源紧缺的问题十分突出，2015年玉树本地初中毕业生达到4300余人，2016年初中毕业生将达到6400名，而全州现有的独立高中学校和完全中学，总容纳量为3700名高中生，高中阶段教育资源十分紧缺，优化调整高中教育布局已成为摆在玉树教育事业发展面前，事关牧民群众切身利益，亟需解决的一件大事、要事。

　　再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育，要将民族教育事业发展作为玉树经济社会发展的重中之重，作为最迫切的民生工程来抓。2015年，玉树州举全州之力重视民族教育发展，打好民族教育脱贫攻坚战。全州顺利完成“两个千人”招生计划，异地办班招生1150余人，本地中职招生1400余人，恢复州第四高级中学办学招生，教育部门逐级签订责任状，将控辍保学工作纳入年度工作目标考核。

　　“对孩子们的教育，不仅仅只是教育，更是一项民生工程，一场扶贫攻坚工程，我们要做的就是让所有孩子都能有学上，确保‘一个孩子都不能少’的原则。”玉树州教育局局长吉洛坚定地说。

　　才仁措毛还清晰地记得阿爸把自己送到学校时那种吃惊和羡慕的神情，还一遍一遍地叮嘱自己要好好学习，不要辜负了这么好的学习环境和条件。“孩子能上学，上好学，将来才能有出息，才能建设更好的玉树。”这已经成为玉树所有牧民群众对孩子接受教育的一致认识和看法。通过灾后重建的沧桑巨变，玉树的教育事业实现了从小到大，从弱到强的转变。

　　“感觉仅仅只是站在校园里，就有一种自豪感，我一定要珍惜机会，好好学习。”才仁措毛笑着说。她的笑容里，有喜悦，还有希望。