从严从实抓作风—— 扎实开展第二批教育实践活动系列评论

　　“天下之事，必成于严和实。”在教育实践活动深入推进之时，要确保活动以实际成效取信于民，各级领导干部必须认真践行“三严三实”，把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终，从严从实抓作风，以“严”要求自己、以“实”为民干事，促进教育实践活动善始善终、善做善成。

　　“三严三实”是践行焦裕禄精神的方法，焦裕禄精神是“三严三实”的典范，为各级党员干部查找问题、转变作风提供了参照，树立了标杆。结合民主生活会这一我党的优良传统，让党员干部从个人宗旨意识、党性修养、工作能力等方面查找问题；让班子成员坦诚交流、认真批评；通过自己找、互相帮、上级点，深入分析问题产生的原因和其危害性；用严的标准、实的方法找到整改办法，从而改“四风”，抓作风，是实现“为民务实清廉”所必须的。坚持以“三严”袪“四风”，以“三实”集正气，把修身立德作为永恒主题，自觉践行社会主义核心价值观，才能以良好的精神状态和觉悟去走好群众路线。

　　抓作风，需找准问题。以往的活动经验告诉我们，找准问题是抓作风的基础一步。作风问题往往形成已久且涉及面广，表面看上去似乎是几个点，分析之后发现，成因常常可以以点带面，皆是由思想深处的问题引发，找到这个问题就找到了解决所有问题的入口。因此党员干部一定要勇于直面问题，敢于在民主生活会上揭短亮丑，善于听取各种意见和批评，用“严以修身、严以用权、严以律己”的要求审视查找出的问题，找到产生问题的关键之处，打开解决问题的正确突破口。

　　抓作风，应有的放矢。作风问题虽都因思想“病变”而起，但治本还得从治标开始，突出问题尽快解决，重点问题着力解决。党员干部面对自身存在的问题，一定要树立将其攻克的必胜信心，依据“谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，按其危害性制定解决的方案，依其缓急度确定解决的进度，力求做到各个击破。

　　抓作风，贵在能坚持。作风建设只有进行时，没有完成时，必须常抓不懈、一抓到底。只有真正把作风建设的规定要求，落实到工作的各个方面和环节上，作风建设才能取得实效。作为党员干部，必须以高标准、严要求规范自己的一言一行；把人民群众的利益放在第一位，全心全意为人民服务；以焦裕禄等先辈先进为榜样，用焦裕禄式的公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操为群众办实事、做好事，使作风建设不断取得新成效。(青海日报评论员)