传递正能量：残疾少年孙旭冬顽强求学感动高原

　　他叫孙旭冬，今年14岁，是西宁市第二十一中学初一的一名学生。出生没多久，孙旭冬就被确诊为缺血缺氧性脑病，俗称“脑瘫”，被鉴定为肢体残疾二级，生活无法自理。对于普通的孩子来说，上学是件再正常不过的事，而对于孙旭冬来说，上学既是一件非常困难的事，也是一件非常幸福的事。

　　因为患病，孙旭冬的童年总是奔波在家与医院之间。当同龄的孩子开始奔跑时，孙旭冬只能用羡慕的目光追随他们的脚步，只能在父母一次又一次的搀扶下，踮着脚尖艰难地挪动。后来，父母带他到北京治疗，经过一段时间的康复训练，他终于迈出了人生的第一步。

　　转眼，到了上学的年龄。看着小伙伴们背着书包高高兴兴地上学去，孙旭冬眼里流露出强烈的渴望———“妈，我要上学！”母亲狠了狠心，将他送到了学校，“要学，就得好好学。”

　　每天，当小伙伴们还沉浸在甜美的梦乡里时，孙旭冬已经起床了。仅是穿衣服这个简单的动作，他就得付出常人难以想象的努力和时间，倔强的他坚持要自己完成。父亲准时为他按摩，做复健。之后，母亲陪伴他按时去上课。孙旭冬上课，母亲就坐在收发室里织毛衣，守护着他。

　　由于身体不协调，孙旭冬面临着手握不住笔、发音不准确等一系列问题。握不住笔，他就时时刻刻地练习，直到手磨出厚厚的老茧；字写不好，他就一笔一画地写，直到能准确无误地把字写进田字格里；发音不准确，他就一遍又一遍地朗读，直到嗓子嘶哑；身体不协调，哪怕一次次摔倒也要站起来……有一次，因为一篇作文没写好，孙旭冬较上了劲儿，写不好就重写，写到了半夜。

　　课间，当同学们尽情玩耍时，孙旭冬还不能放松。母亲来到他身边，陪他练习走路。就这样，日复一日，年复一年，大手牵着小手，从小学走到了初中。放学后，孙旭冬依旧不能轻松，为了完成家庭作业，他把双腿绑在一起，以便能支撑他站在书桌前写完作业。个子长高了，他就在书桌上放上一张折叠小书桌，继续站着写。

　　然而，就算比常人多付出好几倍的功夫，孙旭冬的学习仍受到了病情的影响。但他没有放弃，而是更坚定了求学的梦想。

　　孙旭冬的努力，母亲看在眼里，疼在心里，渐渐降低了对他的要求。因为她知道，儿子已经尽力了。她说，她不奢望孩子将来能出人头地，只希望他生活能自理，明辨是非。

　　孙旭冬的班主任刘霞清楚地记得，开学第一天，教室里光线昏暗，她让坐在门口的同学把灯打开，等了好半天灯也没亮。她一抬头，看见孙旭冬正扶着墙，试图用手去触碰开关。她才意识到这个孩子与其他孩子不一样。刘霞说，七年来，孙旭冬一次都没有迟到过，也没有请过一次假，正常孩子感觉背诵吃力的英语课文，他却能流利地背出来，身体支撑不了太久，他就趴在老师耳边背。军训时，孙旭冬特别想与同学们站在一起，但身体不允许，他只能默默地坐在一旁，笑着看着大家。

　　“孙旭冬的坚韧潜移默化地影响了每一位同学，只要他坐在我们身边，我们就很感动。”在同学李东睿眼里，孙旭冬很开朗，大家都喜欢和他一起玩，无论谁见了他，都会向他伸出双手，一只手搀扶他，一只手向他竖起大拇指。

　　孙旭冬的故事感动了身边的老师和同学，学校为他发起募捐活动，并为他设立专项助学金。他的故事也感动了其他学校的同龄人，西川中学、南川西路中学、回族中学也向他伸出了温暖的手。他的故事还感动了“青海高原好少年”的评委们，他被评选为“2014年度青海高原好少年”。

　　3月23日，“2014年度青海高原好少年”表彰大会在第二十一中学召开。同学们把他扶上领奖台，又把他背下领奖台，还将他的故事改编成节目———《隐形的翅膀》，搬上了舞台。

　　捧着奖杯和奖状，孙旭冬一言不发，他歪着头看着一旁的母亲，母亲说眼里闪着泪光。她说，她忘不了大雪天里和孙旭冬重重地摔在地上，他没喊一句疼，在老师和同学的帮助下，咬着牙向学校走去，雪地上留下了一串深浅不一的脚印；她忘不了，孙旭冬哭着说“妈，我要上学”时的情景，老师告诉他：“别哭，你也有接受教育的权利，你和大家一样！”

　　那一刻，她相信，尽管儿子身体有残疾，但他一定拥有一双隐形的翅膀。(彭娜 马晓君)