海西：为创建民族团结先进州培养骨干

　　青海新闻网讯 海西州立足民族地区实际，按照习近平总书记“三个特别”要求，把把加强少数民族干部教育培训作为促进科学发展和长治久安的关键措施来抓。近期，海西州在浙江台州举办少数民族干部培训班，为创建全国民族团结进步先进州注入了强大动力。

　　培训班准确把握全州中心工作任务和少数民族干部成长现实需求，在培训内容上坚持做到“三个突出”，即：突出培育中华民族共同体意识教育，强化党的政治理论政策和民族宗教法律法规、理想信念、涉藏维稳知识等方面的培训，不断增强少数民族干部的政治敏锐性和鉴别力，成为促进维护民族团结的表率；突出岗位基本技能教育，重点加强干部履职所必须的法律知识和管理知识以及在工作中遇到的热点难点问题的分析讲解，不断提高少数民族干部的综合素质和工作能力，成为引领藏区经济发展的旗手；突出法治理念教育，加强依法治国和依法治理民族地区事务方面的学习，不断提升少数民族干部的党和国家民族政策法规执行力，成为做好民族地区工作的行家里手。

　　在教学方法和教学组织上，培训班采用内容丰富新颖、形式多样的教育培训新模式，切实增强教育培训效果。在学研结合办学中，克服“你讲我听”、“满堂灌”、“填鸭式”等单一的教学方法，实行“一学二研三论”、“三位一体”的开放式教学模式，干部的主动参训性大大增强。在互动式教学中，综合应用讲授式、研讨式、案例式、模拟式、体验式教学方法，注重在培训中寻找解决问题、破解困惑的方法，并通过实地观摩找差距、对比先进找出路，使学习培训的过程变成思考问题、研究工作的过程。充分考虑少数民族领导干部岗位工作特点和实际，广泛征求少数民族干部对培训内容和形式的意见建议，设计专题培训班次、设置课程，创新培训内容和形式，实行菜单式教学，在完成少数民族干部队伍整体培训计划的基础上充分尊重干部培训需求的差异性。

　　健全干部教育培训管理机制，促进培训效果的提升。培训前，周密考虑办班事宜；培训中，州委组织部派人全程掌握办班情况，注重协调培训各环节之间的关系；培训结束后，对学员听课效果和老师授课质量进行测评，结业鉴定记入干部培训档案。将干部的学习表现、学习态度和学习能力纳入干部管理和考核中，作为干部选拔任用的重要依据。在干部年度考核中，注重检查学员的学习体会、调研报告和理论文章等，将干部参加学习培训情况作为评价干部综合能力素质的重要内容。