近日，青海省直机关工委张敬科书记一行4人在省残联调研“两学一做”学习教育工作，并与省残联机关党委书记、副书记、纪委副书记、党支部书记座谈，了解学习教育开展情况。副理事长、机关党委书记曹晓介绍了省残联“两学一做”学习教育的基本情况。

　　张敬科书记在充分肯定了省残联在“两学一做”学习教育取得阶段性成效的基础上，就如何做好下一阶段的学习教育提出了要求：一是抓好党支部书记这一“关键少数”，通过支部书记，带动全体党员，组织好学习讨论，每名党员把学习体会谈出来，做到知行合一，以学促做，以知促行。二是各党支部结合残联业务工作制定“两学一做”学习教育方案，机关党委要做好方案的审核，督促方案落到实处。三是支部书记要有政治意识，主动承担起第一责任人的职责，要将从严治党传导到每名党员，将具体任务落实抓在手上、扛在肩上、记在心上，把党的要求落实到党支部、党员这个末梢神经。四是学习教育因势而动，组织党员研读政治文件，引导党员谈感悟、谈体会，边学习边思考，把学习作为职业，作为看家本领经常学，心中明白哪些可作，哪些不能作，哪些应该作，党的干部是不断学习成长起来的。五是要坚持学中做、做中学，通过党组成员、理事会领导、各党支部书记讲党课和“微党课”等形式，坚持以上率下，将从严治党要求落实到每个支部、每一名党员，把学习教育与残联业务工作紧密结合起来，防止学做“两张皮”。

本文来源: 残疾人联合会

19.05.2016  14:35