王建军在西宁地区调研我省职业教育工作时强调加快发展有青海特色的现代职业教育

  3月22日，省委副书记、省长王建军在西宁地区调研我省职业教育发展情况。他强调，要把发展现代职业教育放在推动“四个扎扎实实”重大要求和“四个转变”新思路落地生根、统筹城乡一体化发展、深化供给侧结构性改革和促进就业创业、全面建成小康社会的大格局中来审视，加快发展有青海特色的现代职业教育。

  王建军一行先后来到青海卫生职业技术学院、西宁城市职业技术学院、青海工业职业技术学院、青海建筑职业技术学院，走进教学楼、实训基地，详细了解办学规模、专业设置、产教融合、师资队伍、学生就业等情况。他指出，现代职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，要围绕“投资于人”，探索符合青海发展阶段性特征的职业教育，研究形成中职高职有效衔接、职教普教相互沟通、体现终身教育的现代职教体系，研究推动“两后生”职业技能培训全覆盖的实现路径，研究促进教育链与产业链的融合形式，推动职业教育全面发展。职业教育是各级各类教育中与经济联系最为直接的教育，要从实际出发做好职业教育“事业、就业、行业、产业”四篇文章，坚持为经济社会发展服务的方向，坚持职业教育与社会各方面、多层次的人才需求相适应，与社会产业结构、人才结构、就业结构相匹配。重要行业都要有骨干职校支撑，以多元化的培训来拓展多领域的就业。同时，要与时俱进做好职业教育教学的调整优化工作。

  王建军强调，要突出职业教育功能，完善政府推动、行业指导、企业参与的办学机制，按照区域布局与发展定位相适应，结构调整与提升素质相促进，学科建设与人才需求相衔接，专业设置与打造品牌相依托，优化职业教育的区域布局、结构调整、学科建设、专业设置，既补硬短板，也补软短板，实现职业教育的可持续发展。要坚持以开放的思维办学，在稳定公共课教师、培养“双语”教师的基础上，借机借智借力，充分利用和依托对口援青等资源，提升职业教育师资水平；坚持以开放的视野招生，强化职业教育的目标导向，增强职业教育的吸引力，提高就业人口接受职业教育比例；坚持以开放的理念管理，在加强对职业教育的宏观管理、统筹协调和分类指导的同时，进一步简政放权，扩大职业院校在专业设置和调整、人事管理、教师评聘、收入分配等方面的办学自主权，支持职业院校更好履行主责主业。各级政府要建立与职业教育发展相适应的投入保障机制，创造条件办好让人民满意的职业教育。

  王晓、程丽华、杨逢春分别参加相关调研。(罗藏)