两会聚焦：办人民满意的教育 让更多孩子成就梦想
教育事关民族兴旺、人民福祉，关乎千家万户，关乎每个人的发展。让每一个孩子都能接受良好的教育，触动着每一个家庭幸福感的神经。十九大报告中指出， “建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”为了进一步满足人民群众日益增长的教育需求，保障全省教育全面、协调、健康发展，人大代表、政协委员在“两会”期间纷纷围绕我省学前教育、义务教育、职业教育等话题提出了真知灼见。
贾玉兰委员:
最美的建筑是学校
“今年我当选政协委员，心情非常激动，我想把大家关心的教育问题形成提案。”省政协委员、玉树藏族自治州治多县完全小学教师贾玉兰说，她将把基层群众的意见建议及时向政府相关部门反馈，履行应尽的责任。
“我生在牧区，长在牧区，牧区这几年教育事业的发展有目共睹，当你深入到农村牧区，红白相间或七彩斑斓的学校建筑与绿草如茵的操场相互映衬，在诸多建筑中格外引人注目，当地群众纷纷说，要想看最美的建筑，那你就去学校吧。”
作为一名基层教育工作者，贾玉兰深切地体会到习近平总书记提出的“四个扎扎实实”重大要求对教育事业发展的重要性。以前，玉树藏族自治州有的地方办学条件非常艰苦，通过“全面改薄”“标准化学校建设”等项目的实施，我省对教育投入不断加大、办学条件不断改善，如今玉树州多所学校教学设施一应俱全，信息化的快车把优质教育资源送到了高原腹地每一个孩子身边，让学生更容易接受课外知识，老师和学生们的精神状态更好了。
贾玉兰说：“2017年，在‘四个转变’新思路的指引下，我们看到教育改革给玉树州带来的新变化。这次两会，我也带来一些具体建议，如针对少数民族地区启动教育人才引进计划，充实少数民族地区的师资力量，让教育均衡发展，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”
何金玉代表：
消除“大班额”孩子们再也不拥挤了
学校硬件设施滞后，“大班额”现象突出，城东区“上学难、上学挤”等令人揪心的问题，让省人大代表、西宁市城东区教育局副局长何金玉感同身受。
她认为，学校“硬环境”跟不上，是教育发展的第一个“拦路虎”，而破解这一突出难题，必须增加教育资源供给，加快改善基本办学条件。
以2017年9月城东区新生入学情况为例，原计划招收一年级学生70个教学班、3850人。八月份，根据城东区公安局户政科提供的数据，全区满6.5周岁辖区户籍学龄人口2304人，外来人口新生预计为2816人，共约5120人，大大超出了原定计划。
面对复杂多变的形式，为了保障招生工作的顺利开展，严格控制大班产生，城东区教育局研究制定了《2017年招生工作应急预案》，扩大招生计划，通过组织区属各小学腾出功能教室、借教室、聘老师等形式，最大限度地扩充教育资源，基本满足了流动人口子女入学的需求，全区一年级共招收79个班(超出原计划9个班)、实际招生人数超出原计划680人。
同时为避免发生影响社会稳定和校园安全的事件，各校设立招生政策咨询点，随时化解招生工作中出现的突出矛盾，耐心细致地向家长做好招生政策宣传、解释、说明工作，减少家长对招生工作的误解，消除可能引发的不良社会影响。
为了从长远、根本上彻底解决“大班额”问题。2017年我省出台《青海省义务教育学校消除大班额专项规划》，《规划》要求，消除“大班额”要坚持问题导向，按照政府主导，以县为主，统筹规划、用好存量、扩大增量，保障城镇学校用地，新建、改扩建一批校舍。建立“县管校用”教师编制管理体制，继续实施好教师招聘政策，完善划片招生管理，合理分流学生，2017-2018年消除“超大班额”9个县， 2017-2020年消除“大班额”19个县。
何金玉欣慰地说，随着国家和省委省政府的对义务教育基础设施的高度重视，及时新建、改扩建一批校舍，才使得西宁市园山学校、八一路小学、十里铺小学等一批教育重点建设项目完工并投入使用，届时城东区“大班额”现象将基本消除，我们的孩子再也不拥挤了。
张宏委员：
打造“西北一流、国内领先”的高职院校
“作为职业教育战线上的一员，有幸成为省政协委员，深感责任重大。政协委员是一种崇高的荣誉，更是沉甸甸的社会责任和政治责任！我一定不忘合作初心、牢记使命担当，以饱满的热情投入到工作中，把维护群众利益、促进社会和谐发展作为出发点，在履职为民的实践中展示新作为。”省政协委员、青海交通职业技术学院副院长张宏激动地说。
职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。
在职业院校打拼了31年的张宏，非常热爱这份工作，她把所有的精力都放在学院的生存发展上。她说，近几年，我省职业教育事业在省委省政府、省教育厅的坚强领导和社会各界关心支持下，取得了显著成就，职业教育迎来了前所未有的发展黄金期和关键期，以交通职业技术学院为例，继成为国家百所骨干高职院校之后，在全国1300多所高职院校中连续三年进入百强行列，入围了全国高职院校服务贡献50强，在《中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估结果》中，位列全国高职第230名，成为我省唯一进入300强的院校，学院入围了国家优质专科高等职业院校建设单位的行列。
在取得成绩的同时，学院发展却遇到诸多瓶颈，如新校区贷款无力偿还、办学经费不足、产教融合仍存在诸多困难和障碍，院校热，企业冷，校企合作、工学结合人才培养模式落地缓慢等。
《政府工作报告》中指出，“今年要搭建职业教育‘一主五辅’政策体系，推进高校内涵式发展和产教融合。”这让张宏感到无比兴奋，她表示，下一步学院将在内部管理体制改革、人才培养机制创新、高水平师资培养、专业建设、智慧校园创建等重点领域实现新突破，努力把学院建成“西北一流、国内领先”的高职院校。
汪芙蓉代表：
“全面二孩”时代
学前教育要接好招
“随着开放‘二胎政策’，一大批宝宝已经到来，学前教育如何应对？”长期从事教育工作的省人大代表、西宁城市职业技术学院副院长汪芙蓉，对群众提出的这个问题非常关注。
近几年，省委省政府高度重视学前教育，依据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，出台了《青海省学前教育发展指导意见》，在投入保障、队伍建设、规范管理、扩展资源等方面采取了积极有效的措施，有效促进了学前教育健康协调发展。就西宁市而言，坚持把学前教育作为完善教育体系，改善民生关切，建设幸福西宁的重要内容，积极创新学前教育发展模式，坚持以政府为主导、社会参与、公办民办并举的原则，多元化发展学前教育，扩大了学前教育资源规模，激发了学前教育发展活力。
“但是，教育资源总量无法满足新增人口入园的需求，公办园占比少、招生名额有限，民办园办学质量参差不齐，优质资源少，致使入公办园难、入优质民办园贵的社会现象在我省依然存在……”汪芙蓉说。
学前教育是国民教育体系的组成部分，是重要的社会事业，《政府工作报告》中指出，将全面启动第三期学前教育行动计划，研究解决婴幼儿照护和儿童早期教育服务需求问题，让汪芙蓉感到无比欣慰。
汪芙蓉希望，省委省政府继续加大对学前教育的支持力度，认真分析研究和解决存在的困难和问题，不断加强学前教育基础设施建设；扩大学前教育资源，提高学前教育普及水平，缩短城乡幼儿园的差距；增加资金投入，全力保障学前教育科学发展；加强幼师队伍建设，强化学前教育规范管理，加快提高学前教育发展水平，更好地满足人民群众的需求。(赵静)