让孩子真正领悟教师节的意义

　　 教师节已走过了31个年头，你是否还记得当年绞尽脑汁设计贺卡、挂历，向老师表达谢意的情景？是否还记得为了给老师一个惊喜，一个意外，与同学出谋划策，熬几个夜晚的辛苦？是不是现在想起，还觉得尤为纯朴，让人怀念。

　　在第32个教师节来临之际，记者采访了几位不同年代的教师，他们经历过的教师节是怎样的呢？

　　“我们那时刚有教师节，就是同学们准备几个节目表演，没有现在隆重。后来我当老师后，慢慢地就有学生开始送老师卡片之类的，后来就有杯子之类的，再后来就有点变味了。”出生于70年代的赵老师告诉记者。

　　1986年出生的孟老师表示：“我小时候送老师的礼物五花八门，有自制贺卡等，还送过挂历。”记者了解到，90年代送红包悄然兴起，加之教师节与中秋节一般都很近，送月饼也非常普遍。

　　“小时候和同学一起给老师送过鲜花和贺卡，后来也有家长给老师送化妆品的，从那时起就有家长给老师送一些贵重的东西了。”今年刚参加工作的“90后”范老师告诉记者，今年是属于她的第一个教师节，她对这个节日的到来充满了期待。

　　70年代、80年代和90年代的老师亲历教师节，他们都觉得30个年头的教师节，学生们的心意随着时间的流逝渐渐开始有些变味，礼物的种类从当年的贺卡、祝福，变成了如今的衣服、化妆品，甚至更为贵重的黄金首饰等，早已脱离了最初“尊重老师，感恩老师”的出发点！

　　在采访中，对于越来越变味的教师节，老师们发出心声：礼尚往来是我们的传统美德！可是，难道只有贵重的礼物才能表达情意吗？只有通过“高价礼物”才能体现出老师的价值吗？一张满载学生爱心的亲手制作的贺卡，一个爱的拥抱，一张证明老师付出的获奖证书，难道还抵不过一件衣服，一顿酒宴，一条项链的价值吗？

　　真心地期待，以后的教师节礼物，真正能够做到返璞归真，让孩子们从内心领悟教师节的本意——尊敬老师、爱戴老师！