“为了最后两公里”——民和县学习践行“三严三实”纪事

　　青海新闻网讯 8月6日，民和回族土族自治县核桃庄乡。

　　盛夏的太阳很毒，把挂在半山腰的大古都村和排子山村晒得蔫头搭脑的。但是在大古都村村民马发图买家里，县委干部带来的“公路要修到你家门口”的消息，让这一家子沉浸在了想象未来生活新画卷蓬勃展开的幸福之中。

　　马发图买家和其他6户邻居的居住地，离本村很远，离隔壁排子山村却很近，只有两公里山路。今年，排子山村修路，马发图买和她的邻居们就想乘这个机会，把那两公里路给修上，“不然，以后就再不可能有这么好的机会了！”

　　马发图买们的这个想法，传到了来村里开展“三严三实”专题调研的联乡包村干部的耳朵里，县委常委、宣传部长马玉斓协调各相关部门，仅用了三天时间就落实了村民的心愿。

　　“修两公里的路，就可以帮助7户人家解决出行乃至生计问题。‘三严三实’学习教育的目的是啥？我理解就是为老百姓多服务、多干实事。老百姓需要啥你就解决啥，自然而然地，你谋事也实了，做人也实了！”马玉斓说。

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　　为七户村民修路，是民和县学习践行“三严三实”的一个缩影。自“三严三实”专题教育启动以来，在三川秀水之地的民和县，3982名党员干部、36名县处级领导干部正以“三严三实”为航标，紧扣教育主题学习，突出边学边查边改，主动破解群众难题，以实际行动书写着学习践行“三严三实”的一道道问答题。

　　 以上率下，深学研讨领会要义

　　民和县人大常委会副主任周永明的案头，放了一本密密麻麻写了几十页的学习笔记，记录了这个53岁的老党员在“三严三实”教育活动中的学习印迹。

　　“高质量开展专题学习研讨、高质量抓好整改落实……”在民和县“三严三实”专题党课报告会暨动员部署会上，县委书记何延年率先敲响“三严三实”专题教育的开场锣鼓。

　　随即，全县各部门便迅速行动，着手谋划本系统本单位“三严三实”专题教育工作——

　　县委制定学习方案。学习研讨分3个专题进行，每两个月安排1个专题，每次安排4至6名县委常委作书面发言，其他人作讨论发言。

　　县人大常委会把“三严三实”专题教育与“人大代表活动月”有机结合起来……

　　县委组织部把开展优良革命传统教育、学习优秀干部先进事迹和开展警示教育相结合，用发生在身边的正面和反面典型现身说法，既学习革命前辈，又学习身边榜样……

　　在专题教育中，民和县通过“五学”，即“真学”、“必学”、“深学”、“自学”、“众学”的学习方式，推动县级干部做到学而信、学而用、学而行，精准把握“三严三实”思想精髓。

　　研读经典、学习交流、深入研讨相互交叉；个人自学、集中学习、专题汇报形式多样……民和县各部门同频共振、上下联动的浓厚教育氛围愈聚愈浓。

　 　深查细摆，坚持强化立行整改

　　深查细摆领导干部“不严不实”问题。县四大班子邀请代表委员、老干部和群众为班子建设“问诊把脉”；各县级领导主动深入各自联系点、分管部门和窗口单位召开现场座谈会，紧扣“三严三实”要求，查找自身存在的“不严不实”问题。截至目前，共梳理四大班子“不严不实”问题17个，县处级以上领导干部个人“不严不实”问题69个，并逐一列出了清单，明确了整改措施和时限要求。

　　认真对照“不严不实”问题边学边改，聚焦民生问题即知即改。民和县明确规定县级领导干部在乡镇检查指导工作期间，一律在乡镇食堂用餐。在此举措的示范带动下，各乡镇近期公务接待费用同比减少30%以上。在农村环境卫生专项整治工作中，针对质量不高、弄虚作假等现象，指定县级领导联乡包村推进工作，圆满完成了全县100个村的保洁工作。

　　“虽说不清是哪三严、哪三实，但村里的道路变宽了，家门口干净了，这些感受最真实！”村民们这样评价“三严三实”专题教育开展以来的变化。

　　落实“三严三实”，不仅要靠学习理论和查找问题，更要靠实际行动。采访中，民和县副县长王心忠用两组数字来说明他是怎样把“三严三实”践行到工作实际当中的，“全县78980名贫困人口，125个贫困村，我希望我都能踏踏实实地去看一看、走一走。”